فاعلية استراتيجية التلخيص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: شتا، هاني زينهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 15، ع. 14 (كانون الأول 2021)، ص ص. 537-584، 48ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ السعودية؛ صعوبات التعلم