أثر برنامج تدريبي قائم على التكامل بين التمثيلات المعرفية و ما و راء المعرفة في خفض الاعراض الأكتئابية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عيسى، عماد أحمد حسن علي؛ خليل، صمويل تامر بشرى؛ شنودة نعيم سمعان. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. ع. 11 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 108-122، 15ص.
الموضوعات: الاكتئاب؛ البرامج التعليمية؛ تمثيل المعرفة؛ ما وراء المعرفة