استخدام استراتيجيات التعلم العميق المدعمة بالأنشطة الإثرائية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: صفاء عطا عبد النبي؛ أبو الهدى، حسام الدين حسين عبد الحميد؛ صلاح محمد جمعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 17، ع. 9 (تموز 2023)، ص ص. 305-347، 43ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم الأساسي؛ العلوم الاجتماعية؛ التعلم العميق؛ طرق التدريس