أثر استخدام استراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الثاني الثانوي الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: طالب محمود ياسين. مجلة كليات التربية. ع. 12 (كانون الأول 2011)، ص ص. 61-103، 43ص.
الموضوعات: علم النفس؛ علم النفس التربوي؛ التعليم؛ التفكير الإبداعي؛ طرق التدريس