2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر عدد البدائل في اختبار الإختيار من متعدد في تقديرات القدرة للأفراد و الخصائص السيكومترية للفقرات و الإختبار وفق نموذج راش في نظرية الإستجابة للفقرة
بواسطة: الشريفين، نضال كمال محمد؛ طعامنة، إيمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 4 (2009)، ص ص. 309-335، 27ص.
الموضوعات: الاختبارات و القياسات التعليمية؛ التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ الامتحانات