فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية مهارات القراءة الناقدة و الدافعية نحو تعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عباس، محمد بهاء حنفي محمود محمد. مجلة البحث التربوي. مج. 20، ع. 40 (تموز 2021)، ص ص. 351-390، 40ص.
الموضوعات: التدريس؛ اللغات؛ اللغة العربية؛ مهارات القراءة