1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر نمط التغذية الراجعة المقدمة من خلال برنامج قائم على الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث من الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: عبد الجواد، سيد نوح سيد؛ محمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن؛ الشيخ، هاني محمد عبده. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. ع. 12، ج. 4 (2019)، ص ص. 179-219، 41ص.
الموضوعات: التعليم الأساسي؛ التغذية الراجعة؛ الذكاء الاصطناعي