فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الذاكرة العاملة لتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبد الفضيل، رحاب محمود بدر. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 15 (2019)، ص ص. 177-202، 26ص.
الموضوعات: الإدارة؛ التعليم؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ صعوبات التعلم