واقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم للتقنيات التعليمية في غرف المصادر من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عطية، عمر مهدي أحمد. مجلة التربية. ع. 182، ج. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 278-315، 38ص.
الموضوعات: التعليم الابتدائي؛ السعودية؛ الطلاب؛ المدارس الأساسية؛ صعوبات التعلم