استخدام المدخل التفاوضي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التواصل و التكيف مع المواقف الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: علي، حسناء ناجي كامل؛ محمد، آمال جمعة عبد الفتاح؛ عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 14، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 191-235، 45ص.
الموضوعات: التدريس؛ الطلاب؛ المدارس الثانوية؛ المفاوضات؛ علم الاجتماع