علاقة مهارات القراءة الجهرية بالكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بالمدارس الخاصة
بواسطة: علي، هند رجب خليل؛ إبراهيم محمد عطا؛ عبد الله، سامية محمد محمود. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. ع. 8، ج. 3 (2017)، ص ص. 259-290، 32ص.
الموضوعات: المدارس الخاصة؛ مهارات القراءة