المركبات التكافؤية من نموذج لويس إلى النموذج الكوانتي: دراسة تقويمية لصعوبات التحصيل المفاهيمي عند طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالقبة، الجزائر
بواسطة: حزي، صالح؛ غميد، عبد العزيز. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. مج. 10، ع. 2 (تموز / كانون الأول 2021)، ص ص. 213-232، 20ص.
الموضوعات: التعليم العالي؛ الجزائر؛ الطلبة؛ الكيمياء العضوية؛ صعوبات التعلم