استخدام مدخل التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني؛ شمس الدين، فاطمة حجاجي أحمد؛ عبد المجيد، هند أحمد أبو السعود....[و آخرون]. بحوث. ع. 6، ج. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 71-104، 34ص.
الموضوعات: الأنشطة الطلابية؛ التعليم؛ الطلاب؛ العلوم الاجتماعية؛ المدارس