الأسلوب المعرفي (تصلب-مرونة) و علاقته بالتوجه نحو مساعدة الآخرين لدى طلبة كلية التربية بجامعة الموصل
بواسطة: الستاوي، أسيل محمود جرجيس محمد؛ فضيل، ظفر حاتم. مجلة التربية للعلوم الإنسانية. مج. 1، ع. 3 (2021)، ص ص. 303-332، 30ص.
الموضوعات: الأنماط المعرفية؛ الباحثون؛ الجامعات؛ الطلاب؛ المعرفة