فعالية برنامج إثرائي مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الفائقين لغويا
بواسطة: لمياء حسن عبد الوهاب؛ بهلول، إبراهيم أحمد محمد؛ عبد الهادي، آمال عبد ربه إبراهيم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 118، ع. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 1034-1063، 30ص.
الموضوعات: الذكاءات المتعددة؛ الطلبة؛ المدارس؛ المدارس الإعدادية؛ المهارات