أثر طريقة الوحدات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: مبدر محمد علي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 12 (2019)، ص ص. 496-515، 20ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التحصيل الدراسي؛ العالم العربي؛ تحليل التباين؛ طرق التدريس