فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي في الحد من الهروب المدرسي بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد محجوب أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 68-113، 46ص.
الموضوعات: التسرب المدرسي؛ الطلبة؛ القرن الحادي و العشرون؛ المدارس؛ علم النفس التربوي