دراسة مقارنة بين تأثير مراكز التأهيل على توظيف اللغة لدى الأطفال المتأخرين لغويا من فئة ضعاف السمع و فئة التأخر العقلي
بواسطة: محمود حسين عثمان. مجلة الطفولة و التربية. مج. 13، ع. 46، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 61-86، 26ص.
الموضوعات: اضطرابات السمع؛ البرامج التعليمية؛ البيئة المدرسية؛ التحليل المقارن؛ الصمم