تصميم نمطين للدمج (تتابعي تشعيبي) ببيئة التعلم المدمج و أثره في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: مصباح، محمد إبراهيم إبراهيم محمد؛ محمد عطية خميس؛ السلامي، زينب حسن حامد. بحوث. ع. 4، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 260-292، 33ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التعلم المدمج؛ التعليم الأساسي؛ المذهب التجريبي؛ مناهج البحث