أثر استراتيجيتي العمليات الصاعدة و الهابطة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأدب و النصوص
بواسطة: الأسدي، زينة جبار غني؛ نور محمد جاسم؛ الخفاجي، زينة غني عبد الحسين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1008-1031، 24ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ بابل (العراق)؛ طرق التدريس