فاعلية برنامج لتدريس الرياضيات قائم على الدمج بين التعلم المستند إلى الدماغ و الخرائط الذهني علي تنمية التفكير الرياضى الإبداعي لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي
بواسطة: يوسف جميل عزيز؛ وديع مكسيموس داود. مجلة التربية و ثقافة الطفل. مج. 19، ع. 5 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 209-242، 34ص.
الموضوعات: التدريس؛ الطلاب؛ المدارس؛ المدارس الإعدادية؛ صعوبات التعلم