La gamification à l’université: une approche basée sur l’analyse des jeux d’évasion pédagogiques réalisés par les étudiants
By: Grioui, Rym. Revue des Recherches Éducatives et Didactique. Vol. 11, no. 3 (Jul. / Dec. 2022), pp.577-590, 14 p.
Subjects: Educational toys; Higher education; Students; Tunisia; Universities