Programme basé sur deux théories des actes de langage et de l’apprentissage situationnel pour développer quelques compétences pragmatiques en FLE et l’auto-efficacité auprès des étudiantes du cycle secondaire
By: Muhammad, Marwah Muhammad Muhammad. Fayoum University Journal of Education and Psychology. Vol. 17, no. 1 (Jan. 2023), pp.921-978, 58 p.
Subjects: Egypt; French language; Learning theory; Secondary education; Students