L’apport des illustrations dans la compréhension d’un texte scientifique, selon les profils d’apprentissage des étudiants de sciences et techniques
By: Muwazir, Musa; Wardi, Ibrahim. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah. Vol. 5, no. 2 (Dec. 2018), pp.11-28, 18 p.
Subjects: Comprehension; Learning; Research methods; Technology; Visual arts