معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
علم النفس
(336)
العلوم التربوية
(163)
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
(29)
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
(16)
الفلسفة
(3)
نوع البيانات
مقالات
(523)
اللغة
العربية
(523)
الدولة
مصر
(523)
المؤلفين / الأشخاص
أحمد محمد عبد الخالق
(9)
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف
(7)
العدل، عادل محمد محمود
(6)
حسن، أحمد محمد شبيب
(6)
أحمد، عرفات صلاح شعبان
(5)
الخطاب، محمد أحمد محمود
(5)
الفيل، حلمي محمد حلمي
(5)
تهامي، هشام عبد الحميد
(5)
حسن، محسوب عبد القادر الضوي
(5)
حموده عبد الواحد حموده
(5)
شويخ، هناء أحمد محمد
(5)
عبد الناصر السيد عامر
(5)
علاء الدين عبد الحميد أيوب
(5)
واعر، نجوى أحمد عبد الله
(5)
البحيري، محمد رزق أحمد
(4)
حسن، عزت عبد الحميد محمد
(4)
حسين، محمود رامز يوسف
(4)
حمدي محمد ياسين
(4)
حميدة، محمد إسماعيل سيد
(4)
خليفة، مي السيد
(4)
صهوان، إكرام حمزة السيد
(4)
طه، هبة حسين إسماعيل
(4)
عبد العزيز، أسماء حمزة محمد
(4)
عبد المقصود، أسماء عثمان دياب
(4)
عثمان، محمود أبو المجد حسن
(4)
عمارة، إسلام عبد الحفيظ محمد
(4)
فتح الله، هناء محمد ذكى
(4)
هبة جابر عبد الحميد
(4)
أبو بكر، مصطفى حفيضه سليمان
(3)
إبراهيم، رشا عادل عبد العزيز
(3)
التركيت، فوزية عبد الله
(3)
الشيراوي، أماني عبد الرحمن
(3)
الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن
(3)
العمران، جيهان عيسى أبو راشد
(3)
الملاحة، حنان عبد الفتاح
(3)
بدير، كريمان محمد عبد السلام
(3)
بركات، فاطمة سعيد أحمد
(3)
جاد الرب، هشام فتحي محمد
(3)
زهران، سناء حامد عبد السلام
(3)
زينب شعبان رزق
(3)
سراج، ثريا محمد
(3)
سويد، جيهان علي السيد
(3)
صالح، إيمان عبد الوهاب محمود
(3)
طه، رياض سليمان السيد
(3)
فراج، محمد أنور إبراهيم
(3)
محمد، محمد حبشي حسين
(3)
محمد، مروة سعيد عويس
(3)
مرزوق، عصام علي الطيب
(3)
نور الدين، أمين محمد صبري
(3)
عرض المزيد
تحديث
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
(523)
المؤسسة
الجمعية المصرية للدراسات النفسية الجيزة، مصر :
(523)
الموضوعات
البرامج التعليمية
(13)
الجوانب النفسية
(11)
الكفاءة الذاتية
(8)
احترام الذات
(7)
الإجهاد النفسي
(6)
التحليل العاملي
(6)
القياس النفسي
(6)
اليقظة الكاملة(علم النفس)
(6)
هيئة التدريس
(6)
المناعة النفسية
(5)
صعوبات التعلم
(5)
13
(4)
14
(4)
الإحصائيات
(4)
التعليم الخاص
(4)
التكيف
(4)
الدرجات العلمية
(4)
الرضا الوظيفي
(4)
الطلاب
(4)
تحليل التباين
(4)
دوافع الإنجاز
(4)
نوعية الحياة
(4)
إدارة الوقت
(3)
استراتيجيات التعلم
(3)
الأطفال
(3)
التعليم
(3)
الثقة بالنفس
(3)
الصلابة(علم نفس)
(3)
اللغات
(3)
المثابرة
(3)
المذهب التجريبي
(3)
الوظائف التنفيذية
(3)
تحليل الانحدار
(3)
عادات العقل
(3)
علم النفس
(3)
فيروس كورونا
(3)
عرض المزيد
تحديث
الفترة:
نتائج البحث
(
251
-
300
من
523
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التسويف الأكاديمي و علاقته بأساليب التفكير و مداخل الدراسة لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
بواسطة: واعر، نجوى أحمد عبد الله؛ حموده عبد الواحد حموده. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 437-470، 34ص.
مقالات
الشعور بالأمن النفسي و علاقته بكل من القيم و أحداث الحياة الضاغطة لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: حسين، محمود رامز يوسف. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 385-436، 52ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تأثير عدد فئات الاستجابة و عدد المشاركين على دقة قيم معاملي ألفا و أوميجا في تقدير ثبات درجات المقياس النفسي
بواسطة: محمد عبد الهادي عبد السميع. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 317-384، 68ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التدفق النفسي و علاقته ببعض المتغيرات النفسية الاجتماعية و في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المعلمين
بواسطة: خشبة، فاطمة السيد حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 221-316، 96ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر الحالة المزاجية المستحثة الموجبة و السالبة على التفكير المستقبلي "المحاكاة و التوقعات" لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: زينب شعبان رزق. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 177-219، 43ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الإسهام النسبي للذاكرة العاملة و الكف المعرفي و الذكاء السائل في التنبؤ بالمرونة المعرفية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: إسماعيل، دينا أحمد حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 99-176، 78ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية برنامج للتدخل المبكر في خفض بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم ممن يبدون مؤشرات للموهبة
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 57-98، 42ص.
مقالات
نمذجة العلاقات السببية بين بعض المتغيرات المعرفية و الوجدانية و الإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبد العزيز، أسماء حمزة محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 96 (تموز 2017)، ص ص. 1-56، 56ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية برنامج علاجي عقلاني إنفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية : دراسة حالة
بواسطة: خيري أحمد حسين؛ أبو الوفا، نجلاء إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 445-487، 43ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
القيم التنبؤية للحكمة في استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب كلية التربية بجامعة حلوان
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 409-442، 34ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
جودة الحياة و الشعور بالوحدة النفسية لدى طالبات شعبة الطفولة مرتفعي و منخفظي إدمان الهواتف الذكية
بواسطة: عثمان، محمود أبو المجد حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 369-406، 38ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر طريقة صياغة المفردات على البناء العاملي و الثبات للمقياس
بواسطة: محمد، محمد إبراهيم محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 343-366، 24ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط الخوف من التعاطف و خبرات الحياة المبكرة و التعلق الوجداني غير الأمن لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 301-341، 41ص.
مقالات
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوعي الصوتي و أثره على بعض مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: بركات، فاطمة سعيد أحمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 245-299، 55ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
النموذج البنائي لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي و أنماط التعلق بالوالدين و الأفران و الحكم الخلقي لدي طلاب الجامعة
بواسطة: عبادي، عادل سيد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 211-243، 33ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
جودة الحياة و أساليب المعاملة الوالدية المدركة و علاقتهما بالبطر النفسي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة تنبؤية
بواسطة: زهران، سناء حامد عبد السلام. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 149-208، 60ص.
مقالات
التعليم خارج الصف Outdoor learning : الأسس النظرية-المبادئ التطبيقية-التوجيهات المستقبيلية
بواسطة: الفيل، حلمي محمد حلمي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 125-147، 23ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية برنامج إرشادي في تعزيز الأمن الفكري لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شحاتة، أيمن محمد السيد محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 83-122، 40ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج للتعليم الاجتماعي الوجداني في تنمية مهارات إدارة الغضب لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الليثي، أحمد حسن محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 49-82، 34ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات في تنظيم الإنفعال لدى طلاب الجامعة
بواسطة: حسن، عزت عبد الحميد محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 23-46، 24ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
معدلات السعادة و علاقتها بالحياة الطيبة و التدين لدى عينة من طلاب الجامعة المصريين
بواسطة: أحمد محمد عبد الخالق. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 1-20، 20ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر برنامج تدريبي مكلف للمحاجة التعاونية على اكتساب الاتجاهات الإيجابية نحو العلم مهارات المحاجة لدى طلاب الجامعة
بواسطة: أبو النيل، هبة الله محمود السيد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 499-506، 8ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج تدريبي للمعلمين على الإدارة الصفية و أثره في خفض بعض المشكلات السلوكية لدى تلاميذهم
بواسطة: إسماعيل، هالة خير سناري؛ عثمان، محمود أبو المجد حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 450-457، 8ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
عادات العقل المميزة لطلاب الدراسات العليا مرتفعي و منخفضي التكؤ الأكاديمي في إطار نموذج مارزانو
بواسطة: الكلية، نجلاء عبد الله إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 398-409، 12ص.
مقالات
جودة حياة العمل و علاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمات الاقتصاد المنزلي في ضوء مستوى الصلابة النفسية و الخبرة التدريسية
بواسطة: أبو شنب، منى عبد الرازق. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 365-373، 9ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
النموذج البنائي للعلاقات بين مدركات البنى الدافعة للبيئة الصفية و فاعلية الذات و الإرجاء الأكاديمي و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، كمال إسماعيل عطية؛ حرب، سامح حسن سعد الدين. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 312-324، 13ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الرضا الزواجي و علاقته بالعوامل الوقائية للصمود النفسية
بواسطة: محمد، فاطمة سيد عبد اللطيف. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 242-251، 10ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التفكير الإيجابي و علاقته بالصمود النفسي و قلق الاختبار لدى طالبات كليات التربية الأساسية بالكويت
بواسطة: العازمي، عائشة ديحان قصاب. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 187-195، 9ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستوى التفكير الجانبي و التسويق الأكاديمي و العلاقة بينهما لدى طلاب جامعة أم القرى بمكة المكرمة و القنفذة في ضوء متغيري التخصص الدراسي و الموقع الجغرافي
بواسطة: السلمي، طارق بن عبد العالي بن صمل. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 148-152، 5ص.
مقالات
أثر تدريس وحدة باستخدام الخرائط الذهبية و المهارات المحورية للتفكير على التحصيل وفقا لأنماط التعلم المفضلة لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عمارة، إسلام عبد الحفيظ محمد؛ الصواف، أماني محمد فتحي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 112-119، 8ص.
مقالات
الضغوط و أساليب مواجهتها كمتغيرين منبئين بالصمود لدى الذكور الصم
بواسطة: أحمد محمد موسى؛ محمد عبد العظيم خلف. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 63-70، 8ص.
مقالات
أثر برنامج تدريبي للتدخل المبكر في تنمية مهارتي الاستماع و التحدث لدى الأطفال من ذوي الإعاقات العقلية البسيطة
بواسطة: بركات، أحمد سعيد أحمد محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 27، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 23-36، 14ص.
مقالات
الثالوث المظلم في الشخصية عند بولهوس كمتغير وسيط بين الاتجاه نحو التطرف و السلوك السادي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: كريم، عبد الستار محمد إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 115-171، 57ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الإسهام النسبي لتقدير الذات للتنبؤ بالذكاء الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: موسى، السيد علي أحمد علي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 447-473، 27ص.
مقالات
الرضا عن الحياة لدى المخترعين السعوديين في ضوء عدد من المتغيرات الديموجرافية العامة و الخاصة بالاختراعات
بواسطة: القضيب، نورة بنت عبد الرحمن؛ المقرن، منيرة عبد الرحمن عبد العزيز. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 401-445، 45ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي في المقررات التربوية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية و تحسين قدرتهم على حل المشكلات
بواسطة: خليفة، مي السيد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 349-399، 51ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
رؤية إحصائية جديدة لحساب و تعريف الفاعلية (نسبة الشغل المحصل ل هريدي)
بواسطة: سيد، مصطفى محمد هريدي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 333-347، 15ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تقييم نواتج التعلم للبرامج الإثرائية القائمة على الروبوت لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: علاء الدين عبد الحميد أيوب. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 219-265، 47ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر استخدام أبجدية الفرانكوأراب بمواقع التواصل الاجتماعي على مستوى تجهيز المعلومات و الأداء الأكاديمي و التنظيم الانفعالي و الهوية الثقافية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عفيفي، صفاء علي أحمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 267-332، 66ص.
مقالات
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من المشاغبين و ضحايا المشاغبة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بركات، عفاف إبراهيم إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 59-113، 55ص.
مقالات
توجه الهدف و علاقته بالطمأنينة النفسية و مداخل الدراسة و المعدل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: سويد، جيهان علي السيد؛ سعادة، مروة صلاح إبراهيم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 59-113، 55ص.
مقالات
التنظيم المعرفي للانفعالات المصاحبة للموقف الاختياري و علاقته بقلق الاختيار و فعالية الذات الأكاديمية
بواسطة: يونس، إسلام أنور عبد الغني. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 1-58، 58ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التحليل المعرفي لبنود الاستدلال المجرد و علاقته بصعوبة البند باستخدام نموذج راش
بواسطة: جاد الرب، هشام فتحي محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 483-517، 35ص.
مقالات
فاعلية برنامج تدريبي على حل المشكلات المستقبلية بطريقة إبداعية في تنمية الذكاء العلمي لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
بواسطة: واعر، نجوى أحمد عبد الله؛ حموده عبد الواحد حموده. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 447-481، 35ص.
مقالات
أثر التحصيب ضد الضغوط في زيادة فاعلية الذات التربوية و خفض حدة قلق التفاعل لدى الطالبة المعلمة
بواسطة: رسلان، نجلاء محمد بسيوني. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 407-445، 39ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
التسامح و الهناء الشخصي في ضوء متغيري النوع و التخصص الدراسي لدى طلبة كلية التربية جامعة حلوان : دراسة ارتباطية
بواسطة: مروة محمد حسن. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 249-365، 117ص.
مقالات
ديناميات التحول الجنسي لدى الذكور : دراسة حالة
بواسطة: الخطاب، محمد أحمد محمود. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 249-365، 117ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
صدق المحتوى في البحوث التربوية : الواقع و التطوير
بواسطة: الصبحي، محمد إبراهيم حسن محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 217-247، 31ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
النموذج البنائي للعلاقة بين بيئة التقييم الصفية المدركة و توجهات الهدف و استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: حسن، كمال إسماعيل عطية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 153-216، 64ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الإسهام النسبي للتفاؤل و الرجاء في التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية (نظام العام الواحد) بكلية التربية-جامعة عين شمس
بواسطة: أمينة عبد الفتاح عبد الله. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 26، ع. 92 (تموز 2016)، ص ص. 97-151، 55ص.
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
»