برنامج مقترح قائم على نموذج التعلم القائم على السيناريو في التدريس (SBL) في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب علم النفس بكلية التربية
بواسطة: أمل أنور عبد العزيز؛ هناء عبد الحميد محمد. مجلة البحث في التربية و علم النفس. مج. 35، ع. 4، ج. 1 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 157-212، 56ص.
الموضوعات: الأنظمة؛ المهارات؛ طرق التدريس؛ علم النفس؛ هيئات التدريس