وحدة مقترحة قائمة على الوعي الاقتصادي لرؤية 2030 لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
A proposed unit based on the economic awareness of vision 2030 to develop reading comprehension skills among middle school students in Saudi Arabia.
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 119، ج. 3 (31 Jul. 2019), pp.0-32, 33 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس فاعلية وحدة مقترحة قائمة على جوانب الوعي الاقتصادي في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية ۲۰۳۰ في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة و تحددت مشكلة البحث في أن هناك ضعفا ملحوظا في مستوي مهارات الفهم القرائي القائمة على الوعي الاقتصادي لدى طالبات المرحلة المتوسطة خضع هذا البحث للمنهج التجريبي القائم على القياس القبلي و البعدي لمهارات الفهم القرائي لدى الطالبات وقامت الباحثة بتطبيق اختبار مهارات الفهم القرائي من خلال جوانب الوعي الاقتصادي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية وقد شملت العينة ( ۷۰) طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة وقد تم التطبيق القبلي و البعدي لأفراد نفس العينة و بالمعالجة الإحصائية توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج من أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي التطبيقين القبلي و البعلي لصالح التطبيق البعدي لاختبار الفهم القرائي القائم على الوعي الاقتصادي اتضح من خلالها فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على جوانب الوعي الاقتصادي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة.
وقد أوصت الباحثة بضرورة تقديم أنشطة قرائية تنمي مهارات الفهم القرائي لدى الطالبات من خلال نصوص قائمة على جوانب الوعي الاقتصادي الواجب معرفتها من قبل الطالبات.
Abstract EN
American Psychological Association (APA)
عوف، جيهان محمد مصطفى. 2019. وحدة مقترحة قائمة على الوعي الاقتصادي لرؤية 2030 لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 0-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000661
Modern Language Association (MLA)
عوف، جيهان محمد مصطفى. وحدة مقترحة قائمة على الوعي الاقتصادي لرؤية 2030 لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 119، ج. 3 (تموز 2019)، ص ص. 0-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000661
American Medical Association (AMA)
عوف، جيهان محمد مصطفى. وحدة مقترحة قائمة على الوعي الاقتصادي لرؤية 2030 لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 119، ج. 3، ص ص. 0-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000661
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000661
