درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبتها
Joint Authors
الأنصاري، عيسى محمد إبراهيم
العازمي، سارة مرزوق إرشيد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 118، ج. 1 (30 Apr. 2019), pp.310-329, 20 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
- Education
- Performance appraisal
- Higher education
- Teaching methods
- Classrooms
- Teaching personnel
- Personality
- Competency-based education
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة، و أثر متغيرات الجنس و التخصص، و السنة الدراسية في ذلك.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من (704) طلاب و طالبات من طلبة كلية التربية في جامعة الكويت من جميع السنوات الدراسية.
و اشتملت أدوات الدراسة على استبانة تم تطويرها تكونت من (39) فقرة موزعة على بعدين هما (علاقة عضو هيئة التدريس بمهنته و علاقة عضو هيئة التدريس بطلبته) وتم التحقق من صدقها و ثباتها، حيث طبقت على عينة الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2016/ 2017.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: جاءت درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة فيما يتعلق بعلاقة عضو هيئة التدريس بمهنته (الصفات الشخصية – الأداء التدريسي) ككل بدرجة متوسطة وجاءت درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي فيما يتعلق بعلاقة عضو هيئة التدريس بطلبته ككل بدرجة متوسطة.
و لا توجد وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي وفقا لمتغير الجنس (ذكور- إناث).
بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي وفقا لمتغير السنة الدراسة.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول درجة التزام أعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بعلاقتهم بطلبتهم وفقا لمتغير التخصص لصالح التخصصات العلمية، بينما لا توجد فروق فيما يتعلق بعلاقة أعضاء هيئة التدريس بمهنتهم وفي ضوء تلك النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
الأنصاري، عيسى محمد إبراهيم والعازمي، سارة مرزوق إرشيد. 2019. درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبتها. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 118، ج. 1، ص ص. 310-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000803
Modern Language Association (MLA)
الأنصاري، عيسى محمد إبراهيم والعازمي، سارة مرزوق إرشيد. درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبتها. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 118، ج. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 310-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000803
American Medical Association (AMA)
الأنصاري، عيسى محمد إبراهيم والعازمي، سارة مرزوق إرشيد. درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبتها. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 118، ج. 1، ص ص. 310-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000803
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000803