واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120، ج. 3 (31 Oct. 2019), pp.196-228, 33 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Economic development
- Vocational education
- Educational programmes
- Internship programs
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقييم واقع دور مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة التربية و التعليم في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم2040 و التعرف على تقديرات المتدربين بتلك المراكز حول واقع دور هذه المراكز التدريبية و لغرض جمع البيانات قامت الباحثة بإعداد أداة للدراسة متمثلة في استبانة استهدفت تقييم واقع دور مراكز التدريب من وجهة نظر المتدربين بمراكز التدريب وقد تم التثبت من جودة الأداة بحساب معاملات الصدق و الثبات طبقت الدراسة على عينة من المتدربين في خمس مراكز تدريبية بلغ عددهم 256 متدربا في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي والوظيفة و سنوات الخبرة و المؤهل العلمي.
توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: تقديرات المتدربين بمراكز التدريب حول واقع دور مراكز التدريب المهني في تحقيق التنمية المستدامة جاء بدرجة كبيرة بمتوسط عام بلغ (3.67) و تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات متدربي مراكز التدريب لواقع دور مراكز التدريب المهني في تحقيق التنمية المستدامة تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي و سنوات الخبرة بينما كشفت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات متدربي مراكز التدريب لواقع دور مراكز التدريب المهني في تحقيق التنمية المستدامة تبعا لمتغيرات الوظيفة و المؤهل العلمي.
و أوصت الدراسة ببضع توصيات منها وضع الخطط الإجرائية الفاعلة لمتابعة أثر التدريب على المتدربين في ميدان عملهم على المدى البعيد و عدم الاكتفاء بالتقييم أثناء فترة التدريب فقط.
زيادة نسبة المتدربين المستهدفين ببرامج التدريب لإحداث تغيير جذري في ممارساتهم بمهامهم الوظيفية بما يحقق أهداف التنمية المستدامة و توصيات الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 و تضمين موضوعات التنمية الاقتصادية و البيئية و الاجتماعية بشكل أكبر في محتوى البرامج التدريبية المقدم بمراكز التدريب.
American Psychological Association (APA)
الحرملية، أمل عبد الله بشير. 2019. واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 120، ج. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000907
Modern Language Association (MLA)
الحرملية، أمل عبد الله بشير. واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 120، ج. 3 ( تشرين الأول 2019)، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000907
American Medical Association (AMA)
الحرملية، أمل عبد الله بشير. واقع دور مراكز التدريب في تحقيق التنمية المستدامة بالسلطنة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 من وجهة نظر المتدربين. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 30، ع. 120، ج. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1000907
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1000907
