الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال بمدينة نجران
Other Title(s)
Training needs of kindergarten female teachers in Najran, KSA
Author
الحازمي، محمد بن عبد الله بن حسين
Source
مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 1 (30 Jun. 2018), pp.89-102, 14 p.
Publisher
Hadhramout University Deanship of Postgraduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present study aimed to identify the training needs of kindergarten female teachers in Najran, KSA.
The descriptive approach was used.
The questionnaire, after being verified and validated, was used as the main instrument for data gathering.
After that, it was applied to kindergarten teachers in the second semester of the academic year 2016/2017.
Based on the study findings, the researcher recommended people in charge of education at kindergarten stage to conduct training workshops on preparing and organizing the content of the teaching activities, managing the learning environment of children, methods of learning of kindergarten children, the use of educational aids and technology, assessing the learning of children, and the professionalism of kindergarten teacher.
American Psychological Association (APA)
الحازمي، محمد بن عبد الله بن حسين. 2018. الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال بمدينة نجران. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002143
Modern Language Association (MLA)
الحازمي، محمد بن عبد الله بن حسين. الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال بمدينة نجران. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية مج. 15، ع. 1 (حزيران 2018)، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002143
American Medical Association (AMA)
الحازمي، محمد بن عبد الله بن حسين. الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال بمدينة نجران. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 15، ع. 1، ص ص. 89-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002143
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100-101
Record ID
BIM-1002143