فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي في تنمية معارف الأدب العربي و مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of the cognitive conflict strategy in developing the knowledge of Arabic literature and literary appreciation skills among high school students
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 119 (31 Mar. 2020), pp.379-423, 45 p.
Publisher
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تمثلت مشكلة البحث الحالي في تدني معارف الأدب العربي و مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي و من ثم هدف البحث إلى تعرف فاعلية إستراتيجية الصراع المعرفي في إكساب معارف الأدب العربي و تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى هؤلاء الطلاب و استخدم البحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية و الضابطة من خلال التطبيقين القبلي و البعدي وقد تم تحليل محتوى النصوص الأدبية المتضمنة بالوحدة الأولى من كتاب اللغة العربية لطلاب الصف الثاني الثانوي وتم إعادة صياغة هذه الوحدة باستخدام إستراتيجية الصراع المعرفي و أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لمعارف الأدب العربي ووجود فروق دالة في مهارات التذوق الأدبي لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي و بعد مرور فصل دراسي تم إعادة تطبيق الاختبار على المجموعتين و أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى (0.001) في اختبار معارف الأدب العربي و مهارات التذوق الأدبي مما يدل على بقاء أثر التعلم لدى طلاب المجموعة التجريبية بعد مرورهم بخبرات تدريسية باستخدام إستراتيجية الصراع المعرفي في إكساب معارف الأدب العربي و تنمية مهارات التذوق الأدبي و كان لإستراتيجية الصراع لمعرفي حجم تأثير كبير في إكساب معارف الأدب العربي و تنمية مهارات التذوق الأدبي.
American Psychological Association (APA)
ناصف، كمال طاهر موسى. 2020. فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي في تنمية معارف الأدب العربي و مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 119، ص ص. 379-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002432
Modern Language Association (MLA)
ناصف، كمال طاهر موسى. فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي في تنمية معارف الأدب العربي و مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 119 (آذار 2020)، ص ص. 379-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002432
American Medical Association (AMA)
ناصف، كمال طاهر موسى. فاعلية استراتيجية الصراع المعرفي في تنمية معارف الأدب العربي و مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 119، ص ص. 379-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1002432
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1002432
