![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة العجز المكتسب و تحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حركيا
Other Title(s)
The effectiveness of the behavioral cognitive therapy program in reducing the severity of acquired disability and improving the self-efficacy of a sample of university students with physical disability
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 14 (31 Dec. 2019), pp.281-330, 50 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين العجز المكتسب و فاعلية الذات لدى عينه من طلاب الجامعة المعاقين حركيا و مدى فاعلية برنامج علاجي مستند إلى نظرية العلاج المعرفي السلوكي في خفض سلوكيات العجز المكتسب و تحسين فاعلية الذات لدي عينة من طلاب الجامعة المعاقين حركيا و قد تكونت عينة الدراسة الأساسية من (12) طالبا معاق حركيا من طلاب جامعة المنيا و اشتملت أدوات الدراسة على مقياس العجز المكتسب للمعاقين حركيا و مقياس فاعلية الذات للمعاقين حركيا و البرنامج العلاجي الذى تكونت عدد جلساته من (16) جلسة تم فيها استخدام فنيات العلاج المعرفي السلوكي.
و اعتمد التصميم التجريبي للبرنامج العلاجي على تصميم المجموعة الواحدة (قياس قبلي بعدى تتبعي).
و أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين العجز المكتسب و فاعلية الذات كما أكدت النتائج على فاعلية البرنامج العلاجي المعرفي السلوكي في التخفيض من حدة سلوكيات العجز المكتسب و تحسين فاعلية الذات لدى طلاب الجامعة المعاقين حركيا حيث أكدت النتائج على وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين درجات الطلاب المعاقين حركيا على أبعاد مقياس العجز المكتسب و على مقياس فاعلية الذات قبل تطبيق البرنامج و بعد التطبيق لصالح التطبيق البعدي كما جاءت نتائج القياس التتبعي بعد مرور شهرين من انتهاء البرنامج لتؤكد على استمرار تأثير البرنامج على عينة الدراسة.
Abstract EN
The aim of the current study was to identify the correlation between the acquired disability and the self-efficacy of a sample of university students with physical disability, as well as the effectiveness of a therapeutic program based on the theory of cognitive behavioral therapy in reducing the acquired disability behaviors and improving self-efficacy among a sample of university students with physical disability.
The main sample of the study consisted of (12) Minia University students with physical disability.
The study instruments included the scale of acquired physical disability, the scale of self-efficacy for students with physical disability, in addition to the therapeutic program that consisted of (16) sessions, in which the techniques of cognitive-behavioral therapy were used.
The experimental design of the therapeutic program relied on the one group design (pre-post-measurement).
The findings indicated that there is a negative correlation between the acquired disability and self-efficacy, and confirmed the effectiveness of the behavioral cognitive therapy program in the reduction of the severity of the acquired disability behaviors and in the improvement of self-efficacy among university students with physical disability.
As the findings confirmed that there are statistically significant differences between the mean scores obtained by the students with physical disability on the pre- and post- measurement of the acquired disability scale, as well as on the scale of self-efficacy in favor of the post- measurement.
In addition, the findings of the follow-up measurement conducted two months after the end of the therapeutic program confirmed the continuing impact of the program on the study sample.
American Psychological Association (APA)
علي، فدوى أنور وجدي توفيق. 2019. فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة العجز المكتسب و تحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حركيا. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 14، ص ص. 281-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1006412
Modern Language Association (MLA)
علي، فدوى أنور وجدي توفيق. فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة العجز المكتسب و تحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حركيا. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 14 (2019)، ص ص. 281-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1006412
American Medical Association (AMA)
علي، فدوى أنور وجدي توفيق. فاعلية برنامج العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة العجز المكتسب و تحسين فاعلية الذات لدى عينة من طلاب الجامعة المعاقين حركيا. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 14، ص ص. 281-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1006412
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 321-329
Record ID
BIM-1006412