الجاهزية التنظيمية و التكنولوجية للجامعات و دورها في دعم الاقتصاد المعرفي و تعزيز التحول الرقمي وفق رؤية 2030
Other Title(s)
The organizational and technological readiness of universities and their role in supporting and promote digital transformation in line with vision 2030 the knowledge economy
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.66-107, 42 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
42
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الجاهزية التنظيمية و التكنولوجية للجامعات السعودية و مستواها للقيام بدورها في دعم الاقتصاد المعرفي و تعزيز التحول الرقمي وفق رؤية المملكة 2030 و يتفرع من هذا الهدف الأهداف الآتية: التعرف على أبرز التحديات و المعوقات التنظيمية و التكنولوجية التي تعوق قيام الجامعات بدورها تجاه عملية التحول الرقمي و اقتصاد المعرفة وكيفية التغلب عليها اقتراح إطار متكامل لتفعيل الدور التنظيمي و التكنولوجي للجامعات لدعم اقتصاد المعرفة و تعزيز التحول الرقمي وفق رؤية 2030 اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لموضوع الدراسة بالإضافة إلى المنهج الاستقرائي وقد استند البحث في جانبه التطبيقي إلى تحليل نتائج استمارة الاستبانة المعدة لتحقيق هدف البحث وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة ذات دلالة معنوية بين الجاهزية التنظيمية و التكنولوجية للجامعات و دعم اقتصاد المعرفة و تعزيز عملية التحول الرقمي الاستثمار المعرفي لا يكتمل إلا مع تحول مخرجات البحث العلمي إلى منتجات معرفية و انتقالها إلى صناعات قائمة و منتجات قابلة للتسوق.
Abstract EN
The study aimed at revealing the organizational and technological readiness of Saudi universities and their level to play their role in supporting the knowledge economy and promoting digital transformation according to the Kingdom's Vision 2030.
This objective is subdivided into the following objectives: Identifying the main organizational and technological challenges and constraints that impede universities' role in the process of digital transformation and knowledge economy, and how to overcome them.
Propose an integrated framework to activate the organizational and technological role of universities to support the knowledge economy and promote digital transformation according to Vision 2030.
The study relied on the descriptive analytical method of the study subject, in addition to the inductive method.
The research was based on the analysis of the results of the questionnaire form prepared to achieve the goal of the research, and the study found that there is a significant relationship between the organizational and technological readiness of universities and support the knowledge economy and promote the process of digitization, Knowledge investment can only be completed as scientific research outputs turn into knowledge products and move into existing industries and marketable products.
American Psychological Association (APA)
مراد، سامي محمود عبد الحميد. 2019. الجاهزية التنظيمية و التكنولوجية للجامعات و دورها في دعم الاقتصاد المعرفي و تعزيز التحول الرقمي وفق رؤية 2030. مجلة أبحاث و دراسات التنمية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 66-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1007849
Modern Language Association (MLA)
مراد، سامي محمود عبد الحميد. الجاهزية التنظيمية و التكنولوجية للجامعات و دورها في دعم الاقتصاد المعرفي و تعزيز التحول الرقمي وفق رؤية 2030. مجلة أبحاث و دراسات التنمية مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 66-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1007849
American Medical Association (AMA)
مراد، سامي محمود عبد الحميد. الجاهزية التنظيمية و التكنولوجية للجامعات و دورها في دعم الاقتصاد المعرفي و تعزيز التحول الرقمي وفق رؤية 2030. مجلة أبحاث و دراسات التنمية. 2019. مج. 6، ع. 2، ص ص. 66-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1007849
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 102-107
Record ID
BIM-1007849