تقييم جودة المعيار (ت161)‎ "التكوين عن بعد" بالمرجع الوطني لضمان الجودة في الجزائر : دراسة ميدانية جامعة أدرار

Joint Authors

ابن عياد، محمد سمير
هواري، منصوري
ابن مصطفى، ريم

Source

مجلة نور للدراسات الاقتصادية

Issue

Vol. 5, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.13-26, 14 p.

Publisher

University Center Nour Bachir El-Bayadh

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Economy and Commerce

Topics

Abstract AR

تسعى هذه الدراسة لتقييم جودة المعيار (ت161) الوارد في ميدان التكوين بالمرجع الوطني لضمان الجودة و المتعلق بالتكوين عن بعد في جامعة أدرار وفقا للتقارير الصادرة عن خلية ضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية و هذا وفق دراسة سنة 2018 من خلال دراسة تطبيقية لجامعة أدرار للتعرف على أثر تطبيق متطلبات المرجع الوطني الجديد لضمان الجودة للرفع من جودة ميدان التكوين عن بعد في جامعة أدرار بالتعرف على أهم الهيئات الفاعلة في مجال ضمان جودة التعليم العالي في الجزائر و اعتمادا على معايير ضمان الجودة الواردة في المرجع الوطني الجديد لضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية.

و توصلت الدراسة إلى أن تقييم معيار التكوين عن بعد كان أقل من المتوسط كذلك توصلت الدراسة لوجود قابلية لدى أعضاء هيئة التدريس بالعمل على تنويع أنماط التكوين لإرساء مبادئ ثقافة الجودة و مسايرة التطور الحاصل في استخدام وسائل الاتصال في التعليم العالي كما أشارت نتائج التقييم الذاتي لسنة 2018 لضرورة تفعيل الهيئات و اللجان التي نص عليها المرجع الوطني لضمان الجودة و التي من شأنها أن تعمل على تنفيذ استراتيجية جامعة أدرار في ميدان التكوين.

Abstract EN

This study aims to evaluate the quality of the standard (F161) in the field of formation with the National Quality Assurance Reference on Remote formation at the University of Adrar according to reports issued by the Internal Quality Assurance Cell in Algerian Higher Education Institutions, This is in accordance with the study of the year 2018 through an applied study of the university of adrar to identify the impact of applying the requirement of the national reference to increase the quality of the field of distance formation at the university of Adrar, by identifying the most important actors in the field of quality assurance of higher education in Algeria and based on quality assurance standards contained in the new national to ensure internal quality in Algerian higher quality education institutions.

The study found that the evaluation of the distance formation criterion was less than average, The study also found that faculty members are able to diversify the formation patterns to establish the principles of quality culture and to keep pace with the development of the means of communication in higher education, The results of the self-evaluation of 2018 also indicated the need to activate the bodies and committees stipulated by the national quality assurance authority, which would implement the adrar university strategy in the field of formation.

American Psychological Association (APA)

ابن مصطفى، ريم وهواري، منصوري وابن عياد، محمد سمير. 2019. تقييم جودة المعيار (ت161) "التكوين عن بعد" بالمرجع الوطني لضمان الجودة في الجزائر : دراسة ميدانية جامعة أدرار. مجلة نور للدراسات الاقتصادية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017929

Modern Language Association (MLA)

هواري، منصوري....[و آخرون]. تقييم جودة المعيار (ت161) "التكوين عن بعد" بالمرجع الوطني لضمان الجودة في الجزائر : دراسة ميدانية جامعة أدرار. مجلة نور للدراسات الاقتصادية مج. 5، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017929

American Medical Association (AMA)

ابن مصطفى، ريم وهواري، منصوري وابن عياد، محمد سمير. تقييم جودة المعيار (ت161) "التكوين عن بعد" بالمرجع الوطني لضمان الجودة في الجزائر : دراسة ميدانية جامعة أدرار. مجلة نور للدراسات الاقتصادية. 2019. مج. 5، ع. 1، ص ص. 13-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1017929

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26

Record ID

BIM-1017929