رقمنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة : نموذج مقترح
Other Title(s)
Digitizing academic counseling in Egyptian universities in the light of the fourth industrial revolution : a proposed model
Author
العلقامي، شيماء منير عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 14 (31 Dec. 2020), pp.1-55, 55 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهـدف البحث إلى التوصل لنموذج مقترح لرقمنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية، في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة للطلاب، من خلال الاستفادة من النماذج العالمية للجامعات الرائدة في مجال الإرشاد الأكاديمي الرقمي، باعتباره محورا رئيسا في العملية التعليمية بالجامعات، و ضرورة ملحة لاستقرار الطالب الجامعي في دراسته واندماجه في البيئة الجامعية.
و مع تأثر الإرشاد الأكاديمي بتطور التكنولوجيا الرقمية و تقنيات التعليم و وسائل الاتصال بشكل مباشر أو غيرمباشر، عملت الاتجاهات العالمية على الاستفادة من تطورات و انعكاسات الثورة الصناعية الرابعة، من خلال رقمنة الإرشاد الأكاديمي التقليدي ؛ لتسهيل عملية الاتصال و التواصل عن طريق استحداث منصة رقمية على موقع الجامعة لتقديم خدمة الإرشاد الأكاديمي بصورة رقمية.
و لتحقيق ذلك، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتعرف الإطار النظري للإرشاد الأكاديمي الرقمي و نشأته و تطوره بالجامعات في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، و كذلك وصف واقع الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية و تعرف اتجاهات الطلاب و المرشدين الأكاديميين نحو رقمنة الإرشاد الأكاديمي.
و قد توصلت الدراسة للنموذج المقترح لرقمنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية و منطلقاته و محاوره و آليات تنفيذه و المعوقات المحتملة لإنجاح النموذج و كيفية التغلب عليها.
Abstract EN
The aim of the research is to come up with a proposed model for the digitization of academic counseling in Egyptian universities in light of the challenges of the Fourth Industrial Revolution, by making use of the global models of leading universities in the field of digital academic counseling as a main axis of the educational process in universities and an urgent necessity for the university student to settle in his studies and integrate into the university environment, and with the impact of academic counseling by the development of digital technology, educational technologies and means of communication, directly or indirectly; Global trends worked to take advantage of the developments and repercussions of the fourth industrial revolution by digitizing traditional academic advising to facilitate communication by creating a digital platform on the university's website to provide academic counseling service in a digital form.
To achieve this, the study used the descriptive approach to identify the theoretical framework of digital academic counseling, its emergence and development in universities in light of the fourth industrial revolution.
As well as describing the reality of academic counseling in Egyptian universities and identifying the attitudes of students and academic advisors towards digitizing academic advising.
The study reached the proposed model for digitizing academic counseling in Egyptian universities, its principles, themes, implementation mechanisms, possible obstacles to success the model and how to overcome them.
American Psychological Association (APA)
العلقامي، شيماء منير عبد الحميد. 2020. رقمنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة : نموذج مقترح. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 14، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023629
Modern Language Association (MLA)
العلقامي، شيماء منير عبد الحميد. رقمنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة : نموذج مقترح. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 14 (2020)، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023629
American Medical Association (AMA)
العلقامي، شيماء منير عبد الحميد. رقمنة الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة : نموذج مقترح. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 14، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1023629
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-50
Record ID
BIM-1023629