وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
Issue
Vol. 8, Issue 26 (30 Apr. 2020), pp.70-108, 39 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Special Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Abstract AR
إن الاهتمام بالطالب الكفيف و احتياجاته العلمية و تسهيل توصيل المعلومة و معاملته كالمبصر تجعله يجتاز الصعوبات و الآثار السلبية النفسية و الاجتماعية و السلوكية و يهدف هذا البحث إلى تعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي من خلال الوسيلة المبتكرة و المعدة من قبل الباحثة
American Psychological Association (APA)
مرام جلال توفيق. 2020. وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 8، ع. 26، ص ص. 70-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024270
Modern Language Association (MLA)
مرام جلال توفيق. وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة مج. 8، ع. 26 (نيسان 2020)، ص ص. 70-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024270
American Medical Association (AMA)
مرام جلال توفيق. وسيلة مبتكرة لتعليم الطالب الكفيف تدوين الإملاء الموسيقي. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2020. مج. 8، ع. 26، ص ص. 70-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024270
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1024270
