تأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة
Other Title(s)
The effect of an educational games-based program on the development of early young learners creative thinking skills
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 12 (31 Jan. 2020), pp.482-543, 62 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث التعرف على تأثير برنامج الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة (30) طفلا اشتركوا في البرنامج مثلوا المجموعة التجريبية و (30) طفلا لم يشتركوا في البرنامج مثلوا المجموعة الضابطة بعمر يتراوح ما بين (5-6) سنوات و بذلك يصبح مجموع عينة البحث (60) طفلا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث البالغ (60) طفلا وقد استخدم المنهج الشبه التجريبي في الدراسة الحالية لكونه ملائم لطبيعة البحث.
تم اختيار مقياس(تورانس) الذي يحوي على مجموعة من الاختبارات التي يتم من خلالها قياس مهارات التفكير الإبداعي للأطفال و من هذه المهارات (الطلاقة -الأصالة - المرونة) وتم أجراء الاختبارات قبل البرنامج و بعده حيث خضعت العينة التجريبية إلى برنامج تعليمي يحتوي مجموعة ثلاث وحدات تضم (27) لعبة تربوية هدفت إلى تنمية مهارات التفكير الابداعي و على مدى (9) أسابيع و بواقع (3) أنشطة في الأسبوع.
أما المجموعة الضابطة فقد استمرت في تنفيذ البرنامج التقليدي الخاص بها.
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لقياس (تورانس) بعد التطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي و هوما يؤكد فاعلية برنامج الألعاب التربوية ودوره في تنمية مهارات التفكير الابداعي لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة
American Psychological Association (APA)
سلوى علي حماده. 2020. تأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2020، ع. 12، ص ص. 482-543.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024358
Modern Language Association (MLA)
سلوى علي حماده. تأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. دراسات في الطفولة و التربية ع. 12 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 482-543.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024358
American Medical Association (AMA)
سلوى علي حماده. تأثير برنامج قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. دراسات في الطفولة و التربية. 2020. مج. 2020، ع. 12، ص ص. 482-543.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024358
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1024358
