الاحتراق النفسي و علاقته بظاهرة التنمر الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج الحديث (2.0)
Other Title(s)
Psychological burnout and it's relationship work place bullying of kindergarten female teachers in the light of modern curriculum 2.0
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 11 (31 Oct. 2019), pp.316-341, 26 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى: التعرف علي العلاقة الارتباطية بين الاحتراق النفسي و التنمر الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفالالعينة: 130 من معلمات رياض الأطفال.
الأدوات: 1- مقياس الاحتراق النفسي (اعداد عادل عبدالله )2- مقياس التنمر الوظيفي (اعداد الباحثة)النتائج: أ) توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي و التنمر الوظيفي" بعد التنمر بين الزملاء" لدى معلمات رياض الأطفالب) توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي و التنمر الوظيفي "بعد التنمر على الأطفال" لدى معلمات رياض الأطفال.
كلما زاد الاحتراق النفسي على المعلمة كلما زاد التنمر الوظيفي لديها و العكس صحيح.
American Psychological Association (APA)
فاطمة عربي عبد المطلب. 2019. الاحتراق النفسي و علاقته بظاهرة التنمر الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج الحديث (2.0). دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 316-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024383
Modern Language Association (MLA)
فاطمة عربي عبد المطلب. الاحتراق النفسي و علاقته بظاهرة التنمر الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج الحديث (2.0). دراسات في الطفولة و التربية ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 316-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024383
American Medical Association (AMA)
فاطمة عربي عبد المطلب. الاحتراق النفسي و علاقته بظاهرة التنمر الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء المنهج الحديث (2.0). دراسات في الطفولة و التربية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 316-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1024383
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1024383
