نظام المرافقة البيداغوجية بالديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد-الجزائر
Other Title(s)
Difficulties facing faculty members in the application of pedagogic accompaniment : a field study at the university of Mseila
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.138-158, 21 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تأتي هذه المساهمة لتسليط الضوء على تجربة الديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد في تطبيقه لنظام المرافقة البيداغوجية لمتعلمين عن بعد و الذي يعتبر كجزء من التعليم و التكوين عن بعد و الذي يسعى الديوان من خلاله إلى تحسين ممارسات التدريس و تبادل الأفكار و تصميم و تنفيذ برامج تعليمية مفيدة قابلة للتطبيق في سياق التدريس.
فالديوان خلال السنوات الأخيرة اكتسب تجربة رائدة في مجال المرافقة و التي حققت نتائج ايجابية وبرهنت على فاعليتها في التعليم الالكتروني وحاليا نظام المرافقة على مستوى الديوان يتجسد في أرضيات التعليم الالكتروني و التي يستخدمها حوالي نصف مليون متعلم عن بعد إذ تحوي على طرق و آليات بيداغوجية و تقنيات تكنولوجية حديثة أضحت تلعب دورا هاما في تطوير العلاقة بين طرفين الأستاذ المرافق و المتعلمين في وضعية تعليمية تعلميه عن بعد.
American Psychological Association (APA)
مولاي، بلال وصوار، يوسف. 2019. نظام المرافقة البيداغوجية بالديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد-الجزائر. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات،مج. 10، ع. 1، ص ص. 138-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025246
Modern Language Association (MLA)
مولاي، بلال وصوار، يوسف. نظام المرافقة البيداغوجية بالديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد-الجزائر. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات مج. 10، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 138-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025246
American Medical Association (AMA)
مولاي، بلال وصوار، يوسف. نظام المرافقة البيداغوجية بالديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد-الجزائر. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات. 2019. مج. 10، ع. 1، ص ص. 138-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1025246
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1025246
