الكفاءة الوجدانية و علاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي : دراسة ميدانية بولاية تيبازة
Other Title(s)
Emotional competence and its relationship to social intelligence in middle school students through physical activity : field study in Tipaza
Joint Authors
Source
الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 2 ب قسم العلوم الاجتماعية (31 Dec. 2020), pp.252-264, 13 p.
Publisher
Benbouali Hassiba University of Chlef
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
موضوع دراستنا علاقة الكفاءة الوجدانية بالذكاء الاجتماعي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط (04) مستويات تبعا للأنشطة الممارسة في حصة التربية البدنية و الرياضية (نشاط فردي–نشاط جماعي) و التي بدورها تعمل على تنمية و بلورة شخصية الفرد من جميع النواحي الحركية منها و النفسية و الاجتماعية.
فتهدف الدراسة للكشف عن وجود علاقة بين متغيري الكفاءة الوجدانية و الذكاء الاجتماعي لدى التلاميذ من خلال ممارسة هذه الأنشطة و كذا معرفة درجة هذين المتغيرين لديهم بالإضافة إلى السعي لمعرفة ما إذا كان هناك فروق في هذين المتغيرين حسب متغير الجنس لديهم.
و اتبعنا المنهج الوصفي الارتباطي المناسب للدراسة و اعتمدنا على مقياسي الكفاءة الوجدانية و الذكاء الاجتماعي و برنامج spss لاستخراج النتائج.
تم اختيار عينة بطريقة عشوائية قدرت بـ : 64 تلميذ (ة) أي 16 تلميذ من كل مستوى ما يقابله نسبة 10.
66℅ من مجموع التلاميذ (600).
و قد توصلنا إلى أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الكفاءة الوجدانية و الذكاء الاجتماعي و مستوى مقبول للكفاءة الوجدانية و الذكاء الاجتماعي لديهم كما أنه ليس هناك فروق في مستويات هذين المتغيرين حسب متغير الجنس
Abstract EN
The subject of our study is the relationship of emotional competence to social intelligence in a sample of middle school students, (04) levels, depending on the activities exercised in the physical and sports education class (individual activity - collective activity), which in turn works to develop and crystallize the personality of the individual in all aspects of motor, psychological and social.
The aim of the study is to detect a relationship between the variables of emotional competence and social intelligence in students, through the practice of these activities, as well as to know the degree of these two variables, in addition to seeking to see if there are differences in these variables according to their gender variable.
We followed the appropriate correlation descriptive approach to the study, and relied on the measures of emotional competence and social intelligence, and the spss program to extract results.
A random sample was selected at an estimated rate of 64 pupils, or 16 pupils from each level, corresponding to 10.66c/o of the total pupils (600).
We have found that there is a positive correlation between emotional competence and social intelligence and an acceptable level of emotional competence and social intelligence, and there are no differences in the levels of these two variables depending on the gender variable.
American Psychological Association (APA)
هدي، محمد وطياب، محمد. 2020. الكفاءة الوجدانية و علاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي : دراسة ميدانية بولاية تيبازة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 12، ع. 2 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 252-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026471
Modern Language Association (MLA)
هدي، محمد وطياب، محمد. الكفاءة الوجدانية و علاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي : دراسة ميدانية بولاية تيبازة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية مج. 12، ع. 2 ب قسم العلوم الاجتماعية (2020)، ص ص. 252-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026471
American Medical Association (AMA)
هدي، محمد وطياب، محمد. الكفاءة الوجدانية و علاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي : دراسة ميدانية بولاية تيبازة. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 2 ب قسم العلوم الاجتماعية، ص ص. 252-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1026471
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 263-264
Record ID
BIM-1026471