ضغوط ما بعد الصدمة و علاقتها بقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة بعد جائحة كورونا كوفيد 19 (COVID-19)‎

Abstract AR

يهدف البحث الحالي إلى محاولة التعرف على العلاقة الارتباطية بين أبعاد ضغوط ما بعد الصدمة و الدرجة الكلية من ناحية و أبعاد قلق المستقبل و الدرجة الكلية من ناحية أخرى لدي طلاب الجامعة و دراسة الفروق بين الطلاب و الطالبات في كل من أبعاد ضغوط ما بعد الصدمة و الدرجة الكلية و أبعاد قلق المستقبل و الدرجة الكلية إضافة إلى دراسة التفاعل الثنائي بين كل من نوع الطالب و ضغوط ما بعد الصدمة على أبعاد قلق المستقبل و الدرجة الكلية بعد جائحة كورونا كوفيد19 (COVID-19) و لتحقيق هذه الأهداف قام الباحث ببناء مقياسين أحدهما لقياس ضغوط ما بعد الصدمة ليقيس أربعة أبعاد (البعد الأمني-البعد النفسي-البعد الاقتصادي-البعد الدراسي) إضافة إلى الدرجة الكلية للأحداث الضاغطة و الآخر لقياس قلق المستقبل ليقيس أربعة أبعاد (قلق المشكلات الحياتية-قلق الصحة و البقاء-قلق التفكير في المستقبل-اليأس من المستقبل) إضافة إلى الدرجة الكلية لقلق المستقبل و التحقق من صلاحيتهما للاستخدام على عينة بلغت 68 طالبا ثم تطبيقهما على عينة بلغت 412 طالبا جامعيا منهم 203 طلاب 209 طالبات و باستخدام معاملات الارتباط و اختبار (ت) و تحليل التباين الثنائي انتهى البحث إلى : وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات أبعاد مقياس ضغوط ما بعد الصدمة و الدرجة الكلية من ناحية و درجات أبعاد مقياس قلق المستقبل و الدرجة الكلية من ناحية أخرى و وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب و الطالبات في درجات أبعاد مقياس ضغوط ما بعد الصدمة و الدرجة الكلية لصالح الطلاب فيما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب و الطالبات في درجات أبعاد مقياس قلق المستقبل و الدرجة الكلية إضافة إلى عدم وجود تأثير للتفاعل الثنائي بين نوع الطالب و ضغوط ما بعد الصدمة على درجات الطلاب في أبعاد مقياس قلق المستقبل و الدرجة الكلية وقد تم مناقشة النتائج في ضوء الاطار النظري و الدراسات و البحوث السابقة و بيان أوجه التشابه و الاختلاف بين نتائج البحث الحالي و البحوث السابقة و أخيرا تقديم مجموعة من التوصيات التربوية و المقترحات من خلال نتائج البحث الحالي.