برنامج إرشادي لتنمية الإبداع لدى طالبات المرحلة الإعدادية بمدينة بورسعيد

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة بصفة رئيسية إلي دراسة برنامج ارشادي لتنمية الابداع لدي طالبات المرحلة الاعدادية بمدينة بورسعيد و ينبثق من هذا الهدف الرئيسي الاهداف الفرعية التالية:
دراسة الخصائص الديموجرافية لدي عينة البحث الأساسية من طالبات المرحلة الإعدادية تحديد الفروق في مستوي آراء طالبات العينة الاساسية تبعا للخصائص الديموجرافية للمبحوثات و مستوي السمات الشخصية للعينة الاساسية تبعا لاختلاف المتغيرات الديموغرافية ل (الصف الدراسي، السن، ترتيب الطالبة داخل الاسرة، حجم الأسرة، عمل الاب و الام، مستوي تعليم كلا من الأم و الأب، طبيعة السكن، سعة السكن، الهوايات المفضلة ).

و تهدف أيضا إلى إعداد برنامج إرشادي مقترح يهدف إلي تنمية الابداع لدي طالبات المرحلة الاعدادية بمدينة بورسعيد.

وذلك من خلال تطبيق برنامج ارشادي علي عينة تم اختيارها عشوائيا من بين طالبات المرحلة الاعدادية و اشتملت العينة علي 200 طالبة كعينة شاملة من بين طالبات المرحلة الاعدادية ثم تم اختيار اقل النتائج من بين الطالبات لتطبيق البرنامج عليهن و كان عددهم 30 طالبة حيث تم تحليل النتائج احصائيا باستخدام برنامج spss و كانت اتجاهات الفتيات ايجابية ناحية تعلم المهارات المختلفة من مجالات الاقتصاد المنزلي و الابداع فيها مثل الملابس و النسيج و الامومة و الطفولة و إدارة المنزل و المسكن و الغذاء و التغذية كما اظهرت النتائج اهمية الاهتمام بمرحلة المراهقة لما لها من أهمية في تشكيل شخصية الفتاة المستقبلية.