نموذج القرارات المتعددة "CIPP" ل Stufflbeam L.D. لتقويم المناهج و البرامج التربوية"
Joint Authors
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.23-38, 16 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية الى التطرق الى أحد النماذج الرائدة في تقويم المناهج التربوية و هذا من خلال عرضنا لنموذج CIPP لصاحبه Stufflbeam.
D.
L((context، input، process and، product حيث سنتعرض الى التعريف بهذا النموذج و كذا اهم عناصره و القرارات التي توافقها بالإضافة الى اهم جوانبه الإيجابية و السلبية وفي الاخير سنعرض نموذجا لأداة استبيان صممت لتقويم برنامج حسب هذا النموذج
Abstract EN
The current study aims at addressing one of the leading models in the evaluation of educational curricula, and this is through our presentation of the CIPP model for the owner of Stufflbeam.
D.
L)context, input, process and product).
We will present a model for a survey tool designed to evaluate a program based on this model.
American Psychological Association (APA)
خطوط، رمضان وجلاب، مصباح الطاهر. 2019. نموذج القرارات المتعددة "CIPP" ل Stufflbeam L.D. لتقويم المناهج و البرامج التربوية". مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 23-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038468
Modern Language Association (MLA)
خطوط، رمضان وجلاب، مصباح الطاهر. نموذج القرارات المتعددة "CIPP" ل Stufflbeam L.D. لتقويم المناهج و البرامج التربوية". مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 8، ع. 1 (2019)، ص ص. 23-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038468
American Medical Association (AMA)
خطوط، رمضان وجلاب، مصباح الطاهر. نموذج القرارات المتعددة "CIPP" ل Stufflbeam L.D. لتقويم المناهج و البرامج التربوية". مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2019. مج. 8، ع. 1، ص ص. 23-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038468
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1038468
