دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها
العناوين الأخرى
The role of the islamic university in developing moral values as perceived by its students
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2007)، ص ص. 371-409، 39ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2007-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم القيم التي تنميها الجامعة الإسلامية لدى طلبتها من وجهة نظرهم، و كذلك الكشف عما إذا كانت هناك فروق بين متوسطات درجات الطلبة، نحو دور الجامعة في تنمية بعض القيم لديهم، من وجهة نظرهم تعزى إلى المتغيرات (الجنس، المستوى الأكاديمي، نوع الكلية، المنطقة التعليمية).
طلبتها، و قد تكونت الاستبانة من ( 30 ) فقرة في صورتها النهائية، و قد تم تطبيق هذه الاستبانة على عينة من طلبة الجامعة بلغ عددها(505 ) من الطلاب و الطالبات.
و قد تبين من نتائج الدراسة أن أهم قيمتين تنميهما الجامعة لدى طلبتها: (الشعور بالرضا بقضاء الله و قدره، و الاعتقاد بأن رضا الله من رضا الوالدين)، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات الطلاب نحو دور الجامعة في تنمية القيم لدى طلبتها، من وجهة نظرهم تعزى إلى عاملي (الجنس، و المنطقة التعليمية ).
و لكن توجد فروق تعزى إلى نوع الكلية و ذلك لصالح كليات العلوم الشرعية على الكليات الإنسانية، و لصالح الكليات الإنسانية على الكليات التطبيقية.
و كذلك وجود فروق دالة إحصائيا تعزى إلى عامل المستوى الأكاديمي و ذلك لصالح المستويات العليا ( الثالث، و الرابع، و الخامس).
الملخص EN
The aim of this study was to identify the most important values developed by the Islamic University of Gaza as perceived by the students themselves, and to reveal the differences in students responses due to (sex of student, academic level, type of college, place of residence).
To achieve these aims the researcher developed a questionnaire to measure values developed by the (I U G).
The questionnaire was administered to students.
The results revealed that the two more important values for students were : " To feel satisfied with God's judgment, and to believe that God's satisfaction comes as a result to parents satisfaction" There were no statistically significant differences between students responses due to (sex of student or place of residence).
While there were differences due to type of collage in favour of Islamic science colleges, and there were differences due to academic level in favour of advanced levels (third, fourth and fifth).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى. 2007. دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 371-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10408
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى. دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 15، ع. 1 (كانون الثاني 2007)، ص ص. 371-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10408
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى. دور الجامعة الإسلامية في تنمية بعض القيم من وجهة نظر طلبتها. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2007. مج. 15، ع. 1، ص ص. 371-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-10408
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407-409
رقم السجل
BIM-10408
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر