التفسير المدرسي في إنتاج المفسرين الجزائريين
Other Title(s)
School interpretation in the acquisition of Algerian interpreters
Author
Source
Issue
Vol. 20, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.59-90, 32 p.
Publisher
University of Oran 1 Ahmed Ben Bella Faculty Human sciences and Islamic sciences
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التفسير المدرسي شكل ظهر قديما و استمر عصورا طويلة في دروس و كتب التفسير يركز خصوصا على إدراج مباحث العلوم المختلفة من لغة و نحو و بيان و مباحث كلامية وفقهية و اصطلاحات صوفية.
.
.
يكثر فيها تقرير الحجج و البراهين العلمية و تحديد موضوعات الدرس التفسيري و تكون محكومة غالبا بمذهب المفسر الكلامي أو الفقهي أو الصوفي قل ما يخرج عنه المفسر المنتمي.
وقد ظهر ذلك في تدريس الطبقات العليا من طلاب المدارس وفي اختصار الكتب المشهورة كالكشاف و حواشيه.
.
.
وفي الجواب عن إشكالات استعصت على كبار علماء فترة ما و التعقيب على أجوبة في نفس الموضوع.
.
.
و الملاحظ أن ذلك كان عند السنة كما هو عند الإباضية و أيضا كان شرقا و غربا وفي نفس الفترة و بنفس الوتيرة تقريبا.
و كثيرا ما كانت درجة التخصص فيه عائقا كبيرا أمام قارئ التفسير العادي بل حتى بعض المتخصصين مما استدعى نقدا قلل من حدة اللجوء إلى هذا الشكل من التفسير لأغراض تتعلق بتوظيف التفسير لأجل إستحداث إصلاحات في تفاصيل الحياة الإسلامية المتعاصرة.
.
.
الكلمات المفتاحية: تفسير تخصص علم كلام مذاهب فقه نحو تصوف.
.
.
American Psychological Association (APA)
بلحاج، جلول. 2019. التفسير المدرسي في إنتاج المفسرين الجزائريين. مجلة الحضارة الإسلامية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 59-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1042833
Modern Language Association (MLA)
بلحاج، جلول. التفسير المدرسي في إنتاج المفسرين الجزائريين. مجلة الحضارة الإسلامية مج. 20، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 59-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1042833
American Medical Association (AMA)
بلحاج، جلول. التفسير المدرسي في إنتاج المفسرين الجزائريين. مجلة الحضارة الإسلامية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 59-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1042833
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1042833