فعالية برنامج تدريبي باستخدام أنشطة التكامل الحسي لتنمية بعض مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 60، ج. 1 (31 Dec. 2019), pp.609-662, 54 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلىالتعرف على فعالية البرنامج التدريبي باستخدام أنشطة التكامل الحسى لتنمية بعض مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد و تكونت عينة البحث من (6) أطفال ذوى اضطراب التوحد تتراوح أعمارهم الزمنية من (8-12) عاما و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة وتم تطبيق مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء (الصورة الرابعة): ترجمة و تعريب/ لويس كامل مليكة1998 و مقياس الطفل التوحدي (إعداد/ عادل عبدالله محمد 2003) و مقياس مهارات الانتباه المشترك و البرنامج التدريبي (إعداد/ الباحثة)وقد تم استخدام اختبار و يلكوكسون لدلاله الفروق بين الرتب وتمت جميع المعالجات الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي (Spss) و أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي و البعدي لمهارات الانتباه المشترك لصالح القياس البعدي و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسيين البعدي و التتبعى لمهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
American Psychological Association (APA)
نرمين محمود عبده. 2019. فعالية برنامج تدريبي باستخدام أنشطة التكامل الحسي لتنمية بعض مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2019، ع. 60، ج. 1، ص ص. 609-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046945
Modern Language Association (MLA)
نرمين محمود عبده. فعالية برنامج تدريبي باستخدام أنشطة التكامل الحسي لتنمية بعض مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة الإرشاد النفسي ع. 60، ج. 1 (كانون الأول 2019)، ص ص. 609-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046945
American Medical Association (AMA)
نرمين محمود عبده. فعالية برنامج تدريبي باستخدام أنشطة التكامل الحسي لتنمية بعض مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة الإرشاد النفسي. 2019. مج. 2019، ع. 60، ج. 1، ص ص. 609-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1046945
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1046945
