محددات نجاح مدارس تكوين كرة القدم في الجزائر من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين

Abstract AR

رغم وجود بعض مدارس التكوين الخاصة بكرة القدم إلا أن مشكلة تكوين اللاعب القادر على تمثيل الفرق النخبوية مازالت موجودة فنلاحظ ذلك من خلال الاعتماد على اللاعبين مزدوجي الجنسية المكونين في الفرق الأوروبية.

انطلاقا من هذا أردنا دراسة هذه المشكلة بالاعتماد على المنهج الوصفي و على عينة تقدر ب64أستاذا جامعيا وتم الاعتماد على استبيان يحتوي 24عبارة مقسم إلى ثلاثة محاور (محور كفاءة المكون محور الإمكانات المادية محور الإدارة الرياضية )وقد تم التأكد من الأسس العلمية لهذه الاستبيان.

و عن طريق تحليل النتائج بالوسائل الاحصائية المناسبة تم التوصل إلى أن هناك محددات تلعب دور كبير في نجاح مدارس التكوين بالجزائر فمحدد كفاءة المكون من خلال تكوينه و خبرته و تحفيزه و محدد الإمكانات المادية المتمثل في توفير الوسائل و المرافق الرياضية و التحفيزات و التشجيعات للمكون و الناشئ و محدد الإدارة الرياضية المتمثل في الاعتماد على التخطيط الفعال و التنظيم و متبعة البرامج الخاصة بالمدارس و التقييم الدوري و الاحتكاك بالمدارس الناجحة في الميدان كل هذه المحددات لها دور كبير في نجاح مدارس التكوين في الجزائر