منابر التفسير في نشاط المدرسين الجزائريين
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.88-103, 16 p.
Publisher
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا العرض هو الإشارة باستمرار إلى جهود العلماء الجزائريين قديما و حديثا في توصيل خدمات التفسير لقارئ التفسير كان من الطبقات العلمية العالية أو من عموم المؤمنين ممن يصطلح على تسميتهم بالقارئ العادي وكيف استفاد المفسر المذكور من الوسائل المتاحة بداية من التقليدية منها كالمساجد و المدارس و الزوايا إلى المستحدثة مما سيشار إليه لاحقا.
و لا يخفي أن مقادير كبيرة من ذلك تتجانس بعمق مع ما كان سائد في العالم الإسلامي تحت تأثير نفس الشروط الموضوعية من طغيات التفسير المدرسي ذي الطابع النخبوي إلى التفسير الميسر لعموم المؤمنين.
وكيف أن هذا الجهد لا يزال مستمرا مع تسجيل توسع المنابر و تنوع مستويات الفئات المستهدفة.
Abstract EN
The goal of this presentation is to constantly refer to the efforts of Algerian scientists in the past and modern in the delivery of interpretative services to the reader of the interpretation of the high scientific classes, or of the general believers who call them the ordinary reader, and how the interpreter benefited from the means available from traditional ones such as mosques and schools And angles to the newly created, which will be referred to later.
It is no secret that large amounts of this are in deep harmony with what was prevalent in the Islamic world under the influence of the same objective conditions of the tyranny of the elitist school interpretation, to the easy interpretation of the general believers.
And how this effort continues with the expansion of platforms and the diversity of levels of target groups.
American Psychological Association (APA)
بلحاج، جلول. 2019. منابر التفسير في نشاط المدرسين الجزائريين. الفضاء المغاربي،مج. 3، ع. 2، ص ص. 88-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062973
Modern Language Association (MLA)
بلحاج، جلول. منابر التفسير في نشاط المدرسين الجزائريين. الفضاء المغاربي مج. 3، ع. 2 (2019)، ص ص. 88-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062973
American Medical Association (AMA)
بلحاج، جلول. منابر التفسير في نشاط المدرسين الجزائريين. الفضاء المغاربي. 2019. مج. 3، ع. 2، ص ص. 88-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062973
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 100-102
Record ID
BIM-1062973