المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2019)13 p.
Publisher
University of Oran 1 Ahmed Ben Bella Faculty of Human sciences and Islamic sciences
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
L’enseignement colonial était un moyen trés important pour subjuguer les peuples colonises, et c’était complémentaire à l’invasion militaire.
Les français étaient trés conscients de ce fait , ainsi dés le début ils ont appuyé sur l’établissement d’institutions éducatives coloniales qui commencent à répandre dans la majeure partie de l’Algérie .
Le sens apparent de ces institutions était l’enseignement d’un peuple attardé, alors que le but réel était l’élimination de l’identité nationale , et la réalisation de la domination coloniale.
Nous avons abordé dans cette étude les étapes définies par l’enseignement colonial , et l’attitude française envers l’enseignement arabo-musulman, comme nous avons mentionné les plus importantes institutions éducatives coloniales qu’a connu notre pays depuis 1830, et la question des restrictions imposées à l’enseignement des algériens à travers les lois et les conférences organisées à cet effet.
American Psychological Association (APA)
لعرج، شيخ. 2019. المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 1.
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Modern Language Association (MLA)
لعرج، شيخ. المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م. مجلة العلوم الإنسانية مج. 8، ع. 1 (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063131
American Medical Association (AMA)
لعرج، شيخ. المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 8، ع. 1.
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Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1063131