اللغويات التطبيقية و أخطاء متعلمي اللغة الأصليين في مواقع التواصل الاجتماعي : المتواصلون المصريون و السعوديون أنموذجا
Other Title(s)
Applied linguistics and mistakes of indigenous language learners on social media : Egyptian and Saudi communicators as a model
Author
Source
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.341-378, 38 p.
Publisher
Egyptian Association for Educational Computer
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Researchers
- Students
- Teaching
- Social networking Web sites
- Saudi arabians
- Saudi Arabia
- Social media
- Linguistics
- Languages
- Philology
- Errors
- Electronic communication
- Applied linguistics
- Facebook(Electronic resource)
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى رصد الأخطاء اللغوية التي يقع فيها رواد مواقع التواصل الاجتماعية-في مصر و السعودية- في مواقع (الفيسبوك) و (تويتر) و (واتس أب) بعد انتشار الأخطاء بينهم بكثرة ثم تحلل الدراسة تلك الأخطاء و تصنفها و تبين أسبابها للوصول إلى سبل معالجتها عند تعليم اللغة و تصويب الأخطاء بالاستفادة من دراسات علم اللغة التطبيقي في مجالي تعليم اللغة و تحليل الأخطاء فهي دراسة وصفية تحليلية معيارية تتناول الأسباب التي تؤدي إلى وقوع تلك الأخطاء في الكتابة لدى متكلمي اللغة الأصليين وهي أسباب متنوعة قد تعود إلى الإرهاق أو المرض أو التوتر أو الشك أو التقليد.
و هذه الأخطاء تدور في إطار الحذف و الزيادة و النقل و التكرار و إبدال صوت بصوت و تغيير خطة الكلام.
وقد صمم الباحث استبانة أجراها على عينة من طلاب الدبلومة التربوية بجامعة القصيم عام 1438هـ من مختلف التخصصات لتحديد مدى تأثير التواصل الإلكتروني في حدوث الأخطاء حيث أظهرت الاستبانة أن ما نسبته74% من العينة تفضل التواصل بالعامية وأن ما نسبته85.2% تتأثر بلغة المتواصلين معهم بدرجات متفاوتة.
كما حلل الباحث عينة من كتابات أصدقائه المصريين على (الفيس بوك) و كتابات المتابعين للباحث و المتابعين منه من السعوديين و المصريين على(تويتر) و كتابات طلابه السعوديين بكلية المجتمع في بريدة جامعة القصيم عامي38/1439هـ في مجموعات(واتس أب) للمقررات التي يدرسها الباحث لهم.
وقد أظهرت نتيجة تحليل تلك الكتابات وقوع أخطاء لغوية كثيرة في كتابات متواصلي البلدين و غلبة العامية عليهما كثيرا أيضا وأن كثيرا منهم لايفرق بين الأصوات المتفقة في المخارج أو الصفات و قدمت الدراسة توصيات تربوية و تدريسية لمعالجة الأسباب المؤدية إلى حدوث تلك الأخطاء أثناء تعليم اللغة بداية من الأصوات و انتهاء بالتراكيب مع توصيات للمهتمين باللغة حفاظا عليها و اعتناء بها.
Abstract EN
The study aims to monitor the linguistic errors, in which the pioneers of social networking sites - in Egypt and Saudi Arabia - are located on the sites of (Facebook), (Twitter) and (WhatsApp); then the study analyzes errors and categorizes them, and explains their causes, To reach ways to address them, when teaching the language and correcting mistakes, by making use of applied linguistics studies in the areas of language education and error analysis; that deals with the reasons that lead to the occurrence of these errors in writing, These errors revolve around deletion, increase, move, repeat, replace a voice with a voice, and change the speech plan.
The researcher analyzed a sample of the writings of his Egyptian friends on (Facebook), the writings of the followers of the researcher, from the Saudis and the Egyptians on Twitter, and the writings of his Saudi students at the Community College in Buraidah, Qassim University, in (WhatsApp) groups for the decisions That the researcher studies for them.
As a result of analyzing these writings, many linguistic errors occurred in the writings of the two countries' communicators, and the study provided educational and teaching recommendations to address the reasons leading to these errors during the teaching of the language at the beginning From voices and ending with compositions.
American Psychological Association (APA)
شتا، جمال مصطفى سيد أحمد. 2020. اللغويات التطبيقية و أخطاء متعلمي اللغة الأصليين في مواقع التواصل الاجتماعي : المتواصلون المصريون و السعوديون أنموذجا. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي،مج. 8، ع. 1، ص ص. 341-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065345
Modern Language Association (MLA)
شتا، جمال مصطفى سيد أحمد. اللغويات التطبيقية و أخطاء متعلمي اللغة الأصليين في مواقع التواصل الاجتماعي : المتواصلون المصريون و السعوديون أنموذجا. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي مج. 8، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 341-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065345
American Medical Association (AMA)
شتا، جمال مصطفى سيد أحمد. اللغويات التطبيقية و أخطاء متعلمي اللغة الأصليين في مواقع التواصل الاجتماعي : المتواصلون المصريون و السعوديون أنموذجا. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. 2020. مج. 8، ع. 1، ص ص. 341-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065345
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1065345
